Cuál es el papel de la investigación en la formación y el ejercicio de los docentes frente a los retos actuales de progreso y desarrollo del país?

BOLETIN DE PRENSA 

La RED KIPUS ECUADOR, RED ESTRADO ECUADOR Y RED ANDINA FORMADOR-EDS organizan el Foro Internacional: los desafíos del trabajo docente, la investigación y el desarrollo sostenible, que se realizará en la ciudad de Quito el 22 y 23 de Mayo, en la Universidad Salesiana.

El evento plantea como objetivo compartir investigaciones realizadas sobre docencia, reflexionar e identificar oportunidades para fortalecer la formación de los futuros maestros y maestras; sistematizar experiencias, identificar oportunidades para investigar y fortalecer alianzas a nivel regional.

Es una oportunidad para revisar avances y desafíos en el campo de la formación de posgrado en educación, con la presencia de delegados de ANPED, Asociación Nacional de Pesquisa y Pos-graduación de Brasil, La Universidad Federal de Minas Gerais, la Red ESTRADO de Brasil, y CNTE, Confederación de Trabajadores de Educación del Brasil.

Este evento convocará a instituciones de formación docente, autoridades y funcionarios de la Secretaría Nacional de Educación Superior Ciencia Tecnología e Innovación – SENESCYT- y del Ministerio de Educación, organizaciones docentes, investigadores, y, en general, profesionales de la educación involucrados con los temas de profesión, formación y trabajo docente.

En el evento se pueden presentar investigaciones realizadas o en ejecución, individuales o institucionales, sobre formación y trabajo docente. También se abren espacios para presentar y exponer libros sobre educación o desarrollo social educativo, de autores nacionales e internacionales.

 

Jorge Torres Acosta

DIRECTOR CENAISE

SECRETARIO TÉCNICO RED KIPUS

    Informes:  estradoecuador@gmail.com

                       web:  www.redkipusecuador.blogspot.com

                                 www.formadoreds.org

                                 www.cenaise.org.ec

Avances, tendencias y retos del Plan Decenal de Educación

El Plan Decenal de Educación contempla 8 políticas con miras a cumplir metas claras hasta el año 2015. Los ámbitos tienen que ver con universalización de la educación,  erradicación del analfabetismo,  mejoramiento de la infraestructura y  equipamiento, mejoramiento de la calidad y equidad, sistemas de evaluación, revalorización de la profesión docente e incremento paulatino del presupuesto.

 

Una vez sobrepasada la mitad del decenio meta, es importante que la ciudadanía en general y los actores educativos realicemos una revisión crítica y propositiva de lo que se está haciendo y cómo podemos fortalecer el debate, las estrategias y acciones para cumplir con las metas e inclusive sobrepasarlas.

 

Invitamos, desde el CENAISE como secretaría técnica de la RED KIPUS, a la comunidad educativa para que comparta sus puntos de vista y sugerencias en este espacio democrático.

Jorge Torres Acosta

CENAISE

Encuentro Internacional de la RED KIPUS

“Perfiles y currículos en la Formación Docente”

Reunión preparatoria del VII Encuentro Internacional de la RED KIPUS

Quito: 5, 6 y 7 de Octubre del 2011

Con motivo de la reunión en Quito, el 5, 6 y 7 de Octubre del 2011, de los Miembros del Directorio Internacional de la RED KIPUS (Rectores de Universidades Pedagógicas de la Región Latinoamericana), se realizarán las Jornadas Nacionales sobre Perfiles y Currículos en la Formación Docente, cuyo objetivo fundamental es aportar al debate y a la construcción de estrategias y políticas para la formación de los docentes en el Ecuador.
 

Las Jornadas coinciden con la presencia de expertos de Bélgica invitados por la Agencia Flamenca de Cooperación para el Desarrollo VVOB, quienes comprometen también la participación en el evento; por esta razón desde la Red KIPUS Ecuador, hemos considerado la posibilidad de aprovechar la estadía de estos expertos para revisar en un evento de tres días, con la modalidad de Jornadas Pedagógicas Nacionales, los enfoques y temas sobre: “Perfiles y Currículos en la Formación Docente”. 

El evento servirá también para preparar el VII Encuentro Internacional de la RED KIPUS, a realizarse en el año 2012 en la ciudad de Santiago de Chile. 

Consideramos que esta es una excelente oportunidad para generar valiosos intercambios entre los expertos internacionales invitados y los actores estratégicos de la formación docente en el país, docentes y estudiantes en general, así como con los responsables de las distintas áreas del Ministerio de Educación. 

Msc. EDGAR HERRERA

Secretario Ejecutivo Red KIPUS Ecuador

Presidente Asociación de Facultades de Filosofía, letras

Y Ciencias de la Educación- AFEFECE 

Msc. FRANKLIN CASTILLO

Secretario Adjunto Red KIPUS Ecuador

Presidente Federación de Institutos Pedagógicos del Ecuador

FIPEDEC 

Msc. JORGE TORRES ACOSTA

Secretario Técnico Red KIPUS Ecuador

Director Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas

CENAISE

FORO ABIERTO

Si bien la nueva Ley Orgánica de Educación Intercultural se aprobó en un contexto nacional, político y social específico, su aplicación demanda de nuevos escenarios consensos, acuerdos y procesos. En esta ocasión queremos visualizar conjuntamente con la COMUNIDAD EDUCATIVA, a través de reflexiones, opiniones, críticas constructivas y sugerencias COMO APORTA LA LEY AL DESARROLLO Y EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES?.

Esperamos tus comentarios.

Se realizó el "II Encuentro Internacional de Investigación Educativa"

Organizado por:

• RED KIPUS - ECUADOR
• Red Docente de América Latina y el Caribe

Conformadas por:

• UNESCO - Quito
• VVOB Asociación Flamenca de Cooperación al Desarrollo y Asistencia Técnica
• AFEFCE Asociación de Facultades Ecuatorianas de Filosofía
• CENAISE Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas
• ESPE Escuela Politécnica del Ejército
• FIPEDEC Federación de Institutos Superiores Pedagógicos del Ecuador

Con la asistencia de 8 instituciones y 10 facultades de educación del país se realizó exitosamente el "II Encuentro Internacional de Investigación Educativa". El mismo que se llevo acabo en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. Las conclusiones a las que arribaron los delegados (autoridades del Ministerio de Educación, docentes, investigadores, estudiantes), tienen que ver con el impulso y rediseño de las politicas que promueven la investigación educativa y sus prácticas en los distintos niveles educativos.

Como resultado de este evento también se estructuro la agenda 2011-2012 para impulsar LA RED NACIONAL DE INVESTIGACION EDUCATIVA, a la que se invito para que participe toda la comunidad educativa del país.

Los objetivos del encuentro fueron:

• Identificar las políticas que promueven y orientan la aplicación de la investigación en el sistema educativo.
• Establecer cuáles son las políticas institucionales (Universidades, Institutos Pedagógicos, Colegios, Escuelas), que orientan la aplicación de la investigación.
• Abrir un espacio de discusión para revisar el estado actual de las políticas públicas sobre investigación educativa y proponer el fortalecimiento de su vigencia, así como innovaciones, cambios y nuevas líneas de acción.
• Abrir un espacio de diálogo con los docentes, estudiantes e investigadores con el fin de pensar las prácticas de investigación desde su ser y desde su quehacer.
• Difundir y socializar experiencias en investigación educativa.
• Fortalecer la organización y el desarrollo de la Red de Investigación Educativa con la participación de las Facultades de Educación y las organizaciones que conforman la Red Kipus.

Ley Orgánica de Educación Intercultural

Para leer los textos completos de la ley ingrese aquí